ПРИКЛАДНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ: системно-аналитический подход

КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (Ялта, АР Крым)

ЛАБОРАТОРИЯ СИСТЕМНО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ АРТ-ТЕРАПИИ

ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ АРТ-ТЕРАПИИ (София, Болгария)

ПРИКЛАДНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ

системно-аналитический подход

УЧЕБНЫЙ КУРС

Автор и ведущий курса:

Старовойтов А.В. 

кандидат психологических наук, директор Лаборатории системно аналитической арт-терапии, сертифицированный телесно-ориентированный и арт-терапевт (ИПП, Москва, 2003), официальный представитель Восточно-Европейской ассоциации арт-терапии в Украине

Курс «ПРИКЛАДНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ» является инновационной образовательной программой в области арт-терапии, направленной на изучение и освоение принципов и методов работы с символическим содержанием художественных образов, возникающих в ходе арт-терапии, с целью психокоррекции и психотерапии.

Курс разработан для практикующих психологов, работающих в сфере образования и в дошкольных детских учреждениях, а также будет полезен для всех кто занимается консультативной психологической практикой.

ЦЕЛЬ КУРСА 
Обучение и повышение квалификации студентов курса методам психологической коррекции и психотерапии личности посредством анализа символических образов, возникающих в ходе арт-терапии, с целью достижения человеком внутреннего благополучия, интегрированности и целостности.

ЗАДАЧИ КУРСА
• Обучение стратегиям и методам профилактики и коррекции личностных проблем ребенка/взрослого/семьи посредством анализа символических содержаний художественных образов, создаваемых в ходе арт-терапии.
• Диагностика и коррекция потенциально дезадаптивных форм поведения посредством интерпретации их символического контекста.
• Формирование навыка работы с символическим контекстом и развитие внутренней чувствительности к латентным (бессознательным) содержаниям психических образов.
• Развитие навыков работы с символическим содержанием собственной психики, навыков самопомощи и помощи собственной семье.

МЕТОДОЛОГИЯ

Содержание курса основывается на авторской модели психологической помощи – системно-аналитическая арт-терапия (СААТ). Данная модель основывается на синтезе представлений о системной организации личности, как психосоматического единства, и системной динамике всех составляющих компонентов этого единства; в основе СААТ лежат концепции писхоанализа, системной психотерапии и архетипической психологии, теория символов и принципы их трактовки.

СТРУКТУРА КУРСА

1. Глубинно-писхологические основы педагогического и воспитательного процесса 

• Психоаналитические принципы воспитательного и педагогического процесса.

• Стереотипы воспитательного и педагогического процесса.

• Родительские установки.

• Ранняя психическая динамика ребенка (теория объектных отношений М. Кляйн).

• Психолого-педагогическая консультация.

• Профессиональная идентичность психолога.

2. Основы консультирования семьи

• Семья как системный феномен.

• Стили воспитания и их ограничения.

• Деструктивная семья и ее динамика.

• Функции и роли ребенка.

• Семейные симптомы. Ребенок как носитель семейного симптома.

• Трансгенерационные сценарии.

• Методы консультирования: арт-терапия, индивидуальные системные расстановки (имагинативное моделирование), трансгнерационная терапия.

3. Методология системно-аналитической арт-терапии

• Структурирование и психическая динамика символических образов.

• Природа психологического симптома и возможности его символизации.

• Механизмы арт-терапии.

• Структурирование арт-терапевтического пространства и организация процесса арт-терапии.

• Принципы интерпретации художественных образов.

• Управление символическими образами и процессом арт-терапии. Контроль состояния клиента.

• Резонансные феномены в психотерапии. Дистантное взаимодействие с состоянием клиента. Символизация трансферентной динамики.

4. Методы системно-аналитической арт-терапии

• Рисуночные техники (образ проблемной ситуации, образ семьи, образ Я и др.).

• Маскотерапия. Коллаж. Пластические материалы (пластилин, глина, тесто).

• Сказкотерапия.

• Арт-техники в работе с детьми.

• Суггестивные приемы в арт-терапии.

• Авторские техники: «Лабиринт», «Множественное Я», «Круг жизни», «Образ покоя», «Символическая генограмма», «Тело семьи».

• Приемы развития профессиональной эмпатии.

ПО ЗАВЕРШЕНИЮ КУРСА СПЕЦИАЛИСТ

1. Понимает принципы системности организации психических процессов; умеет оценить особенности системной динамики функционирования семьи; понимает роли и функции ребенка в семейной системе; умеет адекватно оценить особенности своей профессиональной идентичности;

2. Понимает природу и механизмы функционирования символов бессознательного, умеет дифференцировать их структурные и содержательные компоненты; понимает принципы интерпретации символов;

3. Умеет на основе работы с образно-символическими объектами осуществлять психологическую коррекцию внутренних проблем и социальной активности личности.

Общая продолжительность курса – 150 академических часов.

По завершении курса выдается сертификат Крымского гуманитарного университета (Лаборатория СААТ).
Выпускникам предоставляется возможность вступления в Восточно-Европейскую ассоциацию арт-терапии и дальнейшего профессионального сотрудничества с Лабораторией системно-аналитической арт-терапии.


РЕГИСТРАЦИЯ ДЛЯ УЧАСТИЯ В ПРОГРАММЕ

saat-lab@ya.ru

+38 050 1903900 (в Крыму)

+7 985 3196446 (в Москве)

skype: psyhosfera

http://vk.com/as_01

www.psy-trening.com

www.psy-praksis.blogspot.com